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Encuesta general de servicios UGR 2017

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20170320-conferencia

Conferencia a cargo de Ricardo Chrobak, ingeniero Químico y Profesor en Química.

Su carrera docente lo condujo a querer avanzar en el campo de la enseñanza, por lo que completó una Maestría en la Universidad de Cornell (USA) y, posteriormente un doctorado en la Universidad de Vigo (España), siempre en el campo de la educación en Ciencias.

Profesor Titular Regular de Física Clásica para carreras de Ingeniería y de Profesorado en Física y como Profesor Titular de materias de cuatro posgrados en varias universidades nacionales e internacionales. Posee una amplia trayectoria de investigador en el campo de la Ingeniería, de la Física y de la Enseñanza de las Ciencias.

Es autor de los libros: “Metodologías para el logro de aprendizajes significativos” y “Volver a aprender, el derecho a enseñar” y coautor del libro “Física para maestros”, todos de la Editorial EDUCO. Es autor de un gran número de artículos y presentaciones a congresos. Creador y director del grupo de investigación educativa: “Aprendiendo a enseñar Física”, vigente desde el año 1996.

También ha dictado varias conferencias magistrales, talleres, cursos y seminarios de actualización y perfeccionamiento de docentes de nivel medio y universitario, tanto en nuestro país como en el extranjero. Consultor nacional e internacional en el campo de análisis y desarrollo curricular en el área de Ciencias a nivel universitario.

Acceso libre y gratuito hasta acompletar aforo.

  • 20 de marzo de 2017
  • 12:30 y 13:45 horas
  • Centro de Magisterio La Inmaculada

Comunicado de la Conferencia de Decanos/as y Directores/as de Centros de la UGR sobre el encierro de estudiantes en la Facultad de Ciencias

Ante los hechos acontecidos en la Biblioteca de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Granada, llevados a cabo por parte de unos estudiantes de esta institución, que desde el 9 de marzo mantienen un encierro indefinido en dichas instalaciones, la Conferencia de Decanos/as y Directores/as de Centros de la UGRdesea, en el siguiente comunicado:

  1. Rechazar rotundamente la ocupación de la Biblioteca de la Facultad de Ciencias como medida de presión. La libertad de unos atenta contra la de otros cuando les impide hacer uso de un determinado servicio. La Universidad de Granada, como no podría ser de otro modo, está abierta a escuchar a nuestros estudiantes y a trabajar para hacer una mejor universidad para todos, pero no de esta forma.
  2. Expresar nuestro apoyo total y firme a la comunidad universitaria de la Facultad de Ciencias, que está sufriendo las consecuencias de esta rechazable situación, al verse privada del uso de su Biblioteca, así como a nuestra compañera y Decana, Mª Carmen Carrión Pérez, que, personalmente, y junto con su Equipo Decanal, está haciendo todo lo posible para que el diálogo permita una evolución adecuada y pacífica del conflicto.
  3. Apoyar con igual firmeza las gestiones de la Rectora y del Equipo de Gobierno, así como suscribir los comunicados que el Rectorado ha emitido sobre lo acontecido en la Facultad de Ciencias.
  4. Poner de manifiesto que nuestra Universidad, como institución democrática que es, y de acuerdo con sus estatutos de organización y funcionamiento, dotada de órganos de decisión colectivos, tiene numerosos cauces mediante los cuales cualquier miembro o colectivo de la comunidad universitaria puede reivindicar y realizar propuestas que pretendan contribuir a la mejora de nuestra institución. En este sentido, queremos dejar constancia que a la Universidad le es esencial la participación del estudiantado.
  5. Plantear al estudiantado la necesidad de que sus propuestas y reivindicaciones estén bien informadas, públicamente debatidas y democráticamente votadas por los cauces pertinentes, de forma que la interlocución en torno a ellas con las autoridades académicas responda a criterios de legítima representatividad y de clara definición de sus objetivos.

Los/as Decanos/as y Directores/as de Centros de la UGR desean mostrar su continua disposición abierta, respetuosa y dialogante para escuchar y apoyar cuantas iniciativas surjan del colectivo estudiantil para mejorar nuestra institución, respetando siempre y en todo caso las normas y principios de funcionamiento de nuestra Universidad.

Granada, Ceuta y Melilla, a 14 de marzo de 2017

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